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​ La pandemia mundial de la COVID-19 ha tenido entre sus consecuencias más inmediatas el cierre de los establecimientos educativos y la consiguiente interrupción de los cursos escolares. En términos generales, esta situación ha producido un inevitable retroceso en la consecución del ODS 4 que propugna una educación de calidad, inclusiva y equitativa en todos los niveles.  Al mismo tiempo, se han puesto de manifiesto las condiciones que han permitido a los sistemas educativos más resilientes dar continuidad a la educación y minimizar los perjuicios causados por el cierre de las escuelas. Entre ellas ha destacado la capacidad de los sistemas educativos de trasladarse rápidamente a formatos o modelos de educación a distancia y/o virtuales, y no sólo por disponer de recursos tecnológicos adecuados sino también por contar con un profesorado formado y con la disponibilidad, compromiso y vinculación de las familias con la comunidad educativa.  La situación creada por la pandemia ha llevado a realizar un ejercicio de reorientación de la Cooperación Española para que la respuesta desde la cooperación sea la más eficaz posible, contribuya a la rápida recuperación y vuelva a encauzarse en la senda del progreso hacia el logro de los ODS.​

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Anna Ramis nos proporciona en este libro claves para la reflexión y la convicción en una obra que no es una condena de las pantallas sino una defensa de la salud y los derechos de los niños.

Fuente:
https://www.pantallasamigas.net/de0a3-nada-de-pantallas-infancia/

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La nueva Living App para la televisión ofrece a los usuarios de Movistar+ una gran variedad de contenidos para aprender de forma amena y cómoda desde el hogar…

Fuente:
https://www.elplural.com/playtime/movistar-campus-aplicacion-contenidos-formativos-entretenidos_259377102

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Hoy en día muchos de nuestros estudiantes (¡y profesores también!) son usuarios habituales de la red social Instagram. Entonces, en lugar de buscar maneras de evitar su uso en el aula, hemos recogido algunas formas de corte educativo que permitan usarla didácticamente con sus alumnos.

Fuente:
https://gesvinromero.com/2021/02/09/instagram-en-el-aula-6-interesantes-formas-de-usarla-en-el-aprendizaje-infografia/