{"id":706,"date":"2022-04-30T16:27:04","date_gmt":"2022-04-30T16:27:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.edured2000.net\/pehmalaga\/?p=706"},"modified":"2024-09-26T16:36:59","modified_gmt":"2024-09-26T16:36:59","slug":"colegio-de-la-goleta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edured2000.net\/pehmalaga\/2022\/04\/30\/colegio-de-la-goleta\/","title":{"rendered":"Colegio de La Goleta"},"content":{"rendered":"\n

Puesta en funcionamiento <\/h2>\n\n\n\n

19 de noviembre de 1861<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tipo de centro<\/h2>\n\n\n
M\u00e1laga<\/a>, <\/span>Centro en funcionamiento<\/a>, <\/span>Privado<\/a>, <\/span>Religioso<\/a>, <\/span>Cat\u00f3lico<\/a><\/div>\n\n\n

Sitio web<\/h2>\n\n\n\n

https:\/\/www.colegiolagoleta.com\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

Descripci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n
\"Edificio<\/figure>\n\n\n\n

Trinidad Grund<\/strong>, viuda de Manuel Heredia Livermore, que en 1859 hab\u00eda fundado a sus expensas el Asilo de San Manuel<\/a><\/strong> en las calles de San Andr\u00e9s y La Constancia, con destino \u00abal socorro y cuidado de la infancia pobre\u00bb, construye una escuela de p\u00e1rvulos sobre 1860, en el barrio de la Trinidad, tambi\u00e9n como obra p\u00eda, costeando ade\u00acm\u00e1s el menaje y sostenimiento.<\/p>\n\n\n\n

Pero antes de esta fecha, en abril de 1859, Tom\u00e1s Heredia Livermore<\/strong>, con fines educativos y asistenciales, en este caso para los hijos de las obreras que trabajaban en las diversas industrias de la capital, decide construir una escuela en unos terrenos de su propiedad, ubicados en la calle de la Cruz del Molinillo, para evitar que tuvieran que vagar abandonados durante la mayor parte del d\u00eda, por no tener sus madres con quien ni donde dejarlos. Muchos de ellos ser\u00edan los hijos de las obreras de las f\u00e1bricas de curtidos de la zona.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed, proyecta construir un edificio de nueva planta con destino a escuela de p\u00e1rvulos. Para ello hab\u00eda adquirido un solar, por compra, a do\u00f1a Mar\u00eda del Carmen Angulo y Herrera, s\u00f3lo unos d\u00edas antes.<\/p>\n\n\n\n

Tom\u00e1s Heredia Livermore es considerado el burgu\u00e9s m\u00e1s influyente en el plano religioso de la M\u00e1laga del siglo XIX y responsable de numerosas donaciones destinadas tanto al culto y prosperidad de la Iglesia como al auxilio de los pobres. Tambi\u00e9n ayudar\u00eda a su hermana Amalia Heredia Livermore<\/strong> a hacer realidad la creaci\u00f3n de un colegio destinado a la educaci\u00f3n de las j\u00f3venes de la alta burgues\u00eda malague\u00f1a, el Colegio de La Asunci\u00f3n<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\"Aula
Clase de matem\u00e1ticas<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Conf\u00eda el plano del edificio al arquitecto de la Real Academia de San Fernando, Jos\u00e9 Moreno Monroy<\/strong>, que se encarga de solicitar del Ayuntamiento Constitucional la correspondiente licencia al proyecto presentado en 28 de abril, a la vez que se demarquen las alineaciones de las dos calles para inmediatamente iniciar las obras.<\/p>\n\n\n\n

El terreno que iba a ocupar la escuela formaba \u00e1ngulo y ocupaba la casa n\u00famero 25 de la Cruz del Molinillo y el corral\u00f3n que por la calle del Mariscal era el n\u00famero 24, donde ir\u00eda la fachada principal. Lindaba por la derecha, con la casa n\u00famero 22 del Llano del Mariscal; por la izquierda, con la Cruz del Molinillo y con la casa n\u00famero 23 de esta calle y por la espalda, con las casas n\u00fameros 15, 13 y 11 de la calle Curadero. Como el atirantado no se modific\u00f3 para no alterar los planos de la escuela, \u00e9sta ofrecer\u00eda un saliente hacia la calle con respecto a las casas contiguas.<\/p>\n\n\n\n

Moreno Monroy concibi\u00f3 su obra distribuida en tres cuerpos. Los laterales en sentido longitudinal y tejado a dos aguas ofrec\u00edan en sus frentes tres ventanas rectangulares acabadas en arcos rebajados y enmarcados por otro del mismo tipo, a modo de alfiz, con art\u00edstico remate. El central con vertido en sentido contrario permit\u00eda el acceso al interior por una escalinata de tres pelda\u00f1os y puerta en arco de medio punto coronada por moldura, a cuyos lados se dispon\u00edan ventanas m\u00e1s peque\u00f1as, pero de la misma hechura, en planta baja y superior. Este cuerpo central, rehundido con respecto a los otros dos, iba precedido de un espacio abierto figurando un atrio.<\/p>\n\n\n\n

La fachada de la Cruz del Molinillo, con tres grupos de tres ventanas, se continuaba en una tapia, con puerta, que daba entrada al patio.
Todo el edificio aparec\u00eda rematado por una cornisa de tipo cl\u00e1sico con acr\u00f3teras en los \u00e1ngulos.<\/p>\n\n\n\n

La creaci\u00f3n de esta escuela, en parte, se debi\u00f3 a la \u00abSociedad de Beneficencia Domiciliaria\u00bb o Asociaci\u00f3n de Caridad bajo la advocaci\u00f3n de San Juan de Dios, creada sobre 1855 y que el 16 de abril de 1856 hab\u00eda reformado su reglamento. Muy protegida por el gobernador se\u00f1or Guerola, contaba con un buen n\u00famero de socios activos, contribuyentes de se\u00f1ores y se\u00f1oras y acreedores. Entre ellos se encontraba Tom\u00e1s Heredia Livermore.<\/p>\n\n\n\n

Durante toda su vida Tom\u00e1s Heredia, como presidente de la instituci\u00f3n asistencial denominada Conferencias de Caballeros de San Vicente de Paul, velar\u00e1 por el mantenimiento de este establecimiento en que tanto \u00e9l como otros muchos miembros de la burgues\u00eda malague\u00f1a contribuyeron como socios activos.<\/p>\n\n\n\n

Concluida la escuela se encarg\u00f3 de la misma la Asociaci\u00f3n de Se\u00f1oras formada por Mar\u00eda del Rosario Loring de Delius, como presidenta interina; Amalia Larios de Larios y Paulina Scholtz de Orueta<\/p>\n\n\n\n

Fue denominada Escuela de P\u00e1rvulos de San Juan de Dios<\/strong> y se dedic\u00f3 a recoger a la econ\u00f3micamente desafortunada poblaci\u00f3n infantil, menor de seis a\u00f1os, del barrio del Molinillo y alrededores.<\/p>\n\n\n\n

La Asociaci\u00f3n de Se\u00f1oras consigui\u00f3 que las Hermanas de la Caridad de San Vicente de Paul vinieran a encargarse del gobierno del centro que empez\u00f3 a funcionar el 2 de octubre de 1861, en un principio. con tres religiosas, tomando la direcci\u00f3n sor Marta Pierrugues.<\/p>\n\n\n\n

La escuela, sin embargo, fue oficialmente inaugurada el 19 de noviembre a las 11 de la ma\u00f1ana y para tan se\u00f1alado acto se invit\u00f3 al Ayuntamiento Constitucional y a los se\u00f1ores de la Comisi\u00f3n Municipal de Instrucci\u00f3n Primaria.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Visita de Isabel II en 1862<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Cuando en octubre de 1862 la reina Isabel II vino a M\u00e1laga, realiz\u00f3 una visita a la Escuela de P\u00e1rvulos, donde unos doscientos ni\u00f1os le ofrecieron un emotivo acto, quedando gratamente impresionada del hermoso edificio y de la magn\u00edfica labor llevada a cabo por las se\u00f1oras y las Hermanas de la Caridad.<\/p>\n\n\n\n

Muy pronto la Escuela de P\u00e1rvulos de San Juan de Dios, denominada tambi\u00e9n Asilo de San Juan de Dios y popularmente conocida con el nombre de Goleta, fue sufriendo variaciones en su organizaci\u00f3n interna y estructura externa, pues al comprobarse que el trabajo empleado en la educaci\u00f3n de los peque\u00f1os quedaba esterilizado desde el momento en que \u00e9stos, de muy corta edad, ten\u00edan que abandonar la Escuela Asilo, las religiosas y damas de la Junta se preocuparon de subsanar en lo posible este error estableciendo, especialmente para las ni\u00f1as, una segunda instituci\u00f3n dentro de la asociaci\u00f3n misma.<\/p>\n\n\n\n

Se crearon unas clases que se denominaron de externas, para las que hubo que levantar en el patio, sobre columnas, dos grandes salones que costaron 34.450 reales y para su atenci\u00f3n llegaron otras religiosas.<\/p>\n\n\n\n

Al fallecer, en 1869, Mar\u00eda del Rosario Loring se encarg\u00f3 de la presidencia de se\u00f1oras su hermana Georgina Loring de Crooke y, debido a sus esfuerzos, en octubre de 1870 se puso en marcha el internado con doce ni\u00f1as, n\u00famero que fue aumentando hasta llegar, en 1897, a ochenta. Este internado se sosten\u00eda por suscripci\u00f3n popular y con los ingresos que proporcionaba el obrador de pan en el que trabajaban las internas.<\/p>\n\n\n\n

En 1873, se hab\u00eda abierto otra suscripci\u00f3n impulsada por Federico Grund, en este caso para establecer clases de ni\u00f1os. En 1897 hab\u00eda ya 65 ni\u00f1os y la cifra fue aumentando paulatinamente. En ese a\u00f1o contaban, tambi\u00e9n, con 250 p\u00e1rvulos (ni\u00f1os y ni\u00f1as).<\/p>\n\n\n\n

Este colegio fue uno de los que m\u00e1s impulsos recibi\u00f3, sobre todo teniendo en cuenta que se sostuvo casi exclusivamente con aportaciones de particulares. El edificio se fue agrandando a medida que crec\u00eda el n\u00famero de alumnos y de clases, ocupando hoy una manzana completa entre las calles Llano del Mariscal, Curadera, Carmelitas y Cruz del Molinillo.<\/p>\n\n\n\n

Cuando en 1878, Alfonso XII llega a M\u00e1laga y visita, como antes hiciera su madre, la Escuela de P\u00e1rvulos, \u00e9sta contaba con 500 ni\u00f1os menores de 6 a\u00f1os y a\u00fan en M\u00e1laga segu\u00eda sin existir una escuela estatal de este tipo<\/p>\n\n\n\n

La Goleta<\/strong> es un barrio que pertenece al distrito Centro de M\u00e1laga. Est\u00e1 situado inmediatamente al norte del centro hist\u00f3rico, del que lo separa la calle Carreter\u00eda. Su l\u00edmite occidental lo forma el cauce del r\u00edo Guadalmedina, que separa a La Goleta del barrio de La Trinidad. Al norte limita con el barrio de El Molinillo, a la altura del Puente de Armi\u00f1\u00e1n, y al este, con San Felipe Neri, del que lo separa la calle Oller\u00edas. <\/p>\n\n\n\n

Bibliograf\u00eda<\/h2>\n\n\n\n

\n\n\t\t8810816<\/span>\n\t\t{8810816:59RETDVN},{8810816:Y5634HZK},{8810816:AZCSY4G3},{8810816:NAK3FHYE},{8810816:MHVL39FA}<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t<\/span>\n <\/span>\n\t\t1<\/span>\n\t\tapa<\/span>\n\t\t50<\/span>\n\t\tdefault<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t<\/span>\n <\/span>\n 706<\/span>\n\t\thttps:\/\/www.edured2000.net\/pehmalaga\/wp-content\/plugins\/zotpress\/<\/span>\n\n\t\t
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Im\u00e1genes<\/h2>\n\n\n\n
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Documentos<\/h2>\n\n\n\n
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Localizaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n