Los escolares andaluces podrán acceder a Internet con tarifa reducida

La tarifa ‘Internet Contigo Deberes’  incluye un filtro que impide el acceso a contenidos inapropiados para los escolares

Las familias andaluzas dispondrán de una tarifa de acceso a Internet fuera del horario lectivo especialmente diseñada para los alumnos de Primaria y Secundaria de la Escuela TIC 2.0. mediante ‘Internet Contigo Deberes’, una tarifa de conexión móvil de banda ancha que permitirá a los alumnos continuar trabajando en red desde sus hogares.

La tarifa ‘Internet Contigo Deberes’ ofrece un horario de navegación por Internet entre las 18.00 y las 21.00 horas desde cualquier lugar con un coste de 9 euros al mes. Además, incluye un filtro que impide el acceso a contenidos inapropiados para los escolares, garantizando una navegación segura.

El acceso a Internet se realiza mediante un módem USB de edición especial disponibe en los puntos venta Vodafone que las familias podrán adquirirlo presentando el folleto de Internet Contigo Deberes sellado por el centro educativo en el que estudien sus hijos.

La conexión a Internet fuera del aula es uno de los retos de la Escuela TIC 2.0 que, más allá de la dotación de ordenadores portátiles al alumnado, pretende hacer partícipes a las familias del proceso educativo. El ordenador se convierte así en una herramienta pedagógica que acompaña al alumno no sólo durante el horario lectivo sino que también se incorpora a su mochila para continuar en casa con sus deberes.

Más de 280.000 alumnos y alumnas y en torno a 21.500 docentes trabajan cada día con un ordenador portátil en las aulas andaluzas este curso. Además, funcionan un total de 9.551 aulas digitales en todos los centros docentes que imparten 5º y 6º de Primaria y 1º de ESO.

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Los portátiles en clase animan a usar internet en casa

La incorporación de los portátiles al aula ha causado que los alumnos realicen cada vez más búsquedas de información académica en internet desde el ordenador de casa y ya no lo usen sólo para ocio, ha asegurado el profesor de la Facultad de Ciencias de la Educación de Málaga Julio Ruiz

La introducción de las nuevas tecnologías en las clases ha animado a los estudiantes de los últimos cursos de Primaria y los de Secundaria a usarlas en casa para la realización de trabajos académicos, según ha declarado el docente del departamento de Didáctica y Organización Escolar.

Al contrario de lo que padres y algunos profesores pensaban en un principio -ha manifestado Ruiz- emplear ordenadores en el desarrollo de las clases no distrae la atención del alumno más que cualquier otro elemento del aula, sino que su uso pedagógico ha ayudado a los estudiantes con dificultades.

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Subvenciones a docentes para la realización de cursos de la UNED

El Ministerio de Educación, a través del Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa, concede subvenciones, dirigidas al profesorado no universitario, para la realización de los siguientes cursos impartidos por la UNED:

* Programa modular: Tecnologías para la Educación y el Conocimiento
* Experto universitario: Los malos tratos y la violencia de género. Una visión Multidisciplinar
* Experto universitario: Diagnóstico y educación de los alumnos con Alta Capacidad

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II Congreso Pizarra Digital

Bajo la necesidad de integrar la tecnología y los formatos y contenidos digitales en las aulas tendrá lugar, los días 5 y 6 de noviembre de 2010 en Madrid, el II Congreso Pizarra Digital.

Conforman el programa: la presentación de novedades; la reflexión y puesta en común de proyectos sobre pizarra digital y otras herramientas multimedia e interactivas y su aporte como ayuda para el profesorado; y el “II Concurso del Congreso Pizarra Digital. Unidades Didácticas”.

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Premios “eLearning Awards 2010”

European Schoolnet, con el apoyo de los Ministerios de Educación europeos, organiza una nueva edición de este certamen con objeto de promover el uso de las nuevas tecnologías en el área educativa. Las inscripciones podrán realizarse hasta el 28 de septiembre de 2010.

Los premios se otorgarán en las categorías correspondientes al uso de las TIC en las siguientes áreas: “expresión cultural”, “matemáticas, ciencia y tecnología”, “Aprendizaje colaborativo”, “eAlfabetización” “la e-madurez escolar”, “cooperación internacional” y una nueva categoría especial, “Aspecto”, que pretende recompensar la visibilidad y el uso de los recursos educativos en los compendios educativos regionales o nacionales.

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VI Congreso Tecnoneet 2010

Este foro bianual para el intercambio de conocimientos sobre los avances tecnológicos y estrategias de intervención en el ámbito de las tecnologías y las necesidades educativas especiales, celebra una nueva edición bajo el lema “25 años de integración en España”. El Congreso se celebrará los días 16, 17 y 18 de septiembre de 2010 en Murcia.

Más información en http://congreso.tecnoneet.org/

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Abierto el plazo de inscripción de la novena convocatoria de el curso de formación en línea para profesores, eTwinning 2.0

Hasta las 14:00 horas del día 13 de septiembre de 2010 está abierto el plazo de inscripción de la novena convocatoria del curso de teleformación “eTwinning 2.0”

Este curso va dirigido a aquellos profesores que estén interesados en participar en el proyecto eTwinning y deseen recibir formación sobre metodologías innovadoras de aprendizaje apoyadas en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

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Congreso Escuela 2.0

El Ministerio de Educación, a través del Instituto de Tecnologías Educativas, celebrará en Madrid el Congreso Escuela 2.0 los días 22 y 23 de octubre de 2010. Este congreso tiene como finalidad proporcionar un marco de intercambio de experiencias entre los profesionales de todos los ámbitos educativos de las distintas comunidades y ciudades autónomas.

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Una profesora anima a emplear Internet para hacer del alumno “una parte activa en la creación del conocimiento”

BAEZA (JAÉN), 25 Ago. (EUROPA PRESS) –

La profesora Dolors Reig, que participa en el ciclo de ponencias ‘Edupunk, educación expandida y entornos personalizados de aprendizaje’ que la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) organiza en Baeza, ha instado a hacer uso de los recursos que ofrece Internet, sobre todo las redes sociales, para convertir al alumno en “una parte activa en la creación del conocimiento”.

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