{"id":98,"date":"2021-03-01T10:44:46","date_gmt":"2021-03-01T10:44:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.edured2000.net\/edugoodnews\/?p=98"},"modified":"2021-02-26T17:56:13","modified_gmt":"2021-02-26T17:56:13","slug":"mas-de-220-centros-docentes-andaluces-se-inician-en-la-investigacion-aeroespacial-con-el-proyecto-steam","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edured2000.net\/edugoodnews\/2021\/03\/01\/mas-de-220-centros-docentes-andaluces-se-inician-en-la-investigacion-aeroespacial-con-el-proyecto-steam\/","title":{"rendered":"M\u00e1s de 220 centros docentes andaluces se inician en la investigaci\u00f3n aeroespacial con el proyecto STEAM"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-99\" src=\"https:\/\/www.edured2000.net\/edugoodnews\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2021\/02\/steam-300x211.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"211\" srcset=\"https:\/\/www.edured2000.net\/edugoodnews\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2021\/02\/steam-300x211.png 300w, https:\/\/www.edured2000.net\/edugoodnews\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2021\/02\/steam-768x540.png 768w, https:\/\/www.edured2000.net\/edugoodnews\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2021\/02\/steam.png 783w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Este programa, puesto en marcha por la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Deporte, pretende mejorar las competencias especialmente de las alumnas<\/p>\n<p class=\"\">Un total de <strong>223 centros <\/strong>educativos p\u00fablicos andaluces participan este curso en el <a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/tde\/proyecto-steam-investigacion-aeroespacial-aplicada-al-aula\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Proyecto STEAM: Investigaci\u00f3n Aeroespacial aplicada al aula<\/a>, que tiene como objetivo <strong>fomentar las vocaciones cient\u00edficas <\/strong>y detectar el <strong>talento tecnol\u00f3gico <\/strong>en el alumnado desde <strong>edades tempranas<\/strong>. Este proyecto, con metodolog\u00eda STEAM (Ciencias, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda, Artes y Matem\u00e1ticas), pretende adem\u00e1s <strong>mejorar las competencias <\/strong>de los alumnos y alumnas en <strong>ciencia y tecnolog\u00eda<\/strong>.<\/p>\n<p class=\"\">El proyecto, dirigido a centros de Primaria, Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato, acerca al alumnado y profesorado a la investigaci\u00f3n aeroespacial, poniendo a los estudiantes en el papel investigador acerca de los avances en este \u00e1mbito. Se trata de despertar en ellos la inquietud por el conocimiento de la ciencia y las tecnolog\u00edas y <strong>estimular el inter\u00e9s, especialmente de las alumnas<\/strong>, por estas materias, contribuyendo as\u00ed a la igualdad de oportunidades. Esta curso <strong>149 institutos y 74 colegios<\/strong> est\u00e1n implicados en el proyecto.<\/p>\n<p class=\"\">Este proyecto est\u00e1 organizado en <strong>tres fases<\/strong>: la primera es de <strong>formaci\u00f3n del profesorado <\/strong>a trav\u00e9s de los Centros del Profesorado en un curso streaming y online de <strong>20 horas<\/strong>; en una segunda fase se desarrollar\u00e1n <strong>actividades espec\u00edficas en el aula<\/strong> con recursos que facilita la <a href=\"https:\/\/juntadeandalucia.es\/organismos\/educacionydeporte.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Consejer\u00eda<\/a>, entre los que se encuentran kits educativos aeroespaciales, cuadernillos did\u00e1cticos y v\u00eddeos sobre tem\u00e1tica aeroespacial. Esta fase, se complementa, siempre y cuando puedan permitirlo las circunstancias, con visitas a centros de investigaci\u00f3n, instituciones y empresas del sector.<\/p>\n<p class=\"\">La \u00faltima etapa corresponder\u00e1 a la <strong>documentaci\u00f3n y difusi\u00f3n del trabajo <\/strong>que se ha llevado a cabo y que formar\u00e1 parte importante del proyecto pedag\u00f3gico del centro educativo.<\/p>\n<p class=\"\">Adem\u00e1s, al comienzo de cada curso escolar se ponen en marcha una serie de <strong>desaf\u00edos, retos y competiciones<\/strong> en diferentes niveles y categor\u00edas, destinado a equipos de escolares que desarrollar\u00e1n diferentes tipos de proyectos, participando en fases regionales, nacionales e incluso a nivel internacional.<\/p>\n<p class=\"\">Los centros educativos que participan este curso 2020-2021 lo hacen en dos niveles: el <strong>nivel I o de iniciaci\u00f3n<\/strong>, para aquellos centros que se unen al proyecto por primera vez; y el <strong>nivel II o de profundizaci\u00f3n<\/strong>, para aquellos centros que participaron en cursos anteriores en el Proyecto ESERO de la Agencia Espacial Europea.<\/p>\n<p class=\"\"><strong>Metodolog\u00eda<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p class=\"\">La Metodolog\u00eda STEAM (Ciencias, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda, Artes y Matem\u00e1ticas) es un modelo de aprendizaje basado en la ense\u00f1anza de estas disciplinas <strong>de manera integrada<\/strong> en lugar de \u00e1reas de conocimiento separadas, con un <strong>enfoque interdisciplinar y aplicado<\/strong>.<\/p>\n<p class=\"\">Algunos de los beneficios pedag\u00f3gicos que se le asocian son la <strong>promoci\u00f3n de una cultura de pensamiento cient\u00edfico para la toma de decisiones<\/strong> del alumnado; la adquisici\u00f3n de conocimientos tecnol\u00f3gicos y cient\u00edficos aplicables a cualquier posible situaci\u00f3n que pueda aparecer en el futuro y desde una perspectiva integrada; mayor conciencia de las relaciones entre las diferentes \u00e1reas del saber, asegurando un <strong>mayor grado de participaci\u00f3n activa en los proyectos resultantes<\/strong>; y, gracias al factor creativo, permite desarrollar tambi\u00e9n la innovaci\u00f3n y el pensamiento lateral.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este programa, puesto en marcha por la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Deporte, pretende mejorar las competencias especialmente de las alumnas Un total de 223 centros educativos p\u00fablicos andaluces participan este curso en el Proyecto STEAM: Investigaci\u00f3n Aeroespacial aplicada al aula, que tiene como objetivo fomentar las vocaciones cient\u00edficas y detectar el talento tecnol\u00f3gico en el [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":99,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-98","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-proyectos"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_likes_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.edured2000.net\/edugoodnews\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2021\/02\/steam.png","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.edured2000.net\/edugoodnews\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.edured2000.net\/edugoodnews\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.edured2000.net\/edugoodnews\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.edured2000.net\/edugoodnews\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.edured2000.net\/edugoodnews\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=98"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.edured2000.net\/edugoodnews\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.edured2000.net\/edugoodnews\/wp-json\/wp\/v2\/media\/99"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.edured2000.net\/edugoodnews\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=98"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.edured2000.net\/edugoodnews\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=98"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.edured2000.net\/edugoodnews\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=98"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}