{"id":105,"date":"2021-03-08T10:11:56","date_gmt":"2021-03-08T10:11:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.edured2000.net\/edugoodnews\/?p=105"},"modified":"2021-03-06T08:15:28","modified_gmt":"2021-03-06T08:15:28","slug":"la-originalidad-malaguena-lleva-los-tours-a-las-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edured2000.net\/edugoodnews\/2021\/03\/08\/la-originalidad-malaguena-lleva-los-tours-a-las-aulas\/","title":{"rendered":"La originalidad malague\u00f1a lleva los tours a las aulas"},"content":{"rendered":"<p class=\"article-subtitle headline-article__subtitle\">Luis Jim\u00e9nez y Javier Herrera, fundadores de Explora M\u00e1laga, han lanzado visitas tur\u00edsticas virtuales en colegios<\/p>\n<div class=\"article-body \">\n<p class=\"article-body__text article-body__text--entry article-body__text-middle\">La empresa especializada en visitas guiadas, <strong>Explora M\u00e1laga<\/strong> se ha reinventado creando una serie de visitas guiadas virtuales destinadas al alumnado malague\u00f1o ante la situaci\u00f3n de la pandemia. Realizan rutas por videoconferencia en las que el gu\u00eda est\u00e1 dentro del monumento retransmitiendo el tour en vivo a grupos de estudiantes que desde el aula, podr\u00e1n seguirla e interactuar con el gu\u00eda a trav\u00e9s de dispositivos como <em><strong>tablets<\/strong><\/em><strong> o pantallas<\/strong>.<\/p>\n<p class=\"article-body__text \">Las visitas, que adem\u00e1s de tur\u00edsticas son did\u00e1cticas, se plantean vinculadas con todo tipo de asignaturas; desde <strong>Historia<\/strong> hasta <strong>Geograf\u00eda<\/strong> u otros aspectos sociales. Asimismo, tambi\u00e9n dan la opci\u00f3n de realizarlas en otros idiomas para reforzar asignaturas como Ingl\u00e9s para motivar al alumnado.<\/p>\n<p class=\"article-body__text \">El CEIP Bergam\u00edn ha sido uno de los colegios en probar este proyecto. Agust\u00edn, uno de sus profesores, acompa\u00f1\u00f3 a los gu\u00edas en su recorrido por las calles del centro de M\u00e1laga. <strong>\u201cCre\u00eda que si ve\u00edan a su profesor recorriendo las calles de M\u00e1laga con los gu\u00edas ser\u00eda capaz de acercarle un poco m\u00e1s la idea del proyecto\u201d<\/strong>, afirma.<\/p>\n<p class=\"article-body__text \">Entre las visitas que han realizado figuran una sobre Picasso o una de la Alcazaba donde cuentan secretos de la Fortaleza. En palabras de Luis Jim\u00e9nez, uno de los cofundadores de Explora M\u00e1laga, <strong>\u201csiempre hemos intentado que el alumnado se lleve cierta ense\u00f1anza pr\u00e1ctica y mucha curiosidad. Creemos que es muy importante que los ni\u00f1os y ni\u00f1as conozcan el entorno y la ciudad donde viven\u00bb.<\/strong><\/p>\n<p class=\"article-body__text \">El hecho de trabajar con dispositivos multimedia fomenta la atenci\u00f3n de los m\u00e1s peque\u00f1os.<strong> \u201cPara el alumnado ver como los compa\u00f1eros de la clase de al lado hablan por el micr\u00f3fono o por el chat es como estar dentro de Youtube, ser ellos los creadores y protagonistas\u00bb, <\/strong>dice <strong>Agust\u00edn <\/strong>sonriendo.<\/p>\n<div class=\"article-body__embed \"><iframe loading=\"lazy\" id=\"311564477\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/3X3YeU0G31M?enablejsapi=1&amp;origin=https%3A%2F%2Fwww.laopiniondemalaga.es\" width=\"100%\" height=\"366\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-gtm-yt-inspected-1_25=\"true\" data-gtm-yt-inspected-13618963_343=\"true\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/div>\n<p class=\"article-body__text \">Los precios de estas visitas son competitivos porque cada uno de los colegios que deseen participar en ellas no tienen que hacer ning\u00fan tipo de desplazamiento. \u201cCon tener alg\u00fan dispositivo de pantalla y una buena conexi\u00f3n wi-fi es suficiente, no tiene mucha m\u00e1s complicaci\u00f3n\u201d, aclara el cofundador.<\/p>\n<p class=\"article-body__text \"><strong>\u201cPara ni\u00f1os de Primaria estar un a\u00f1o sin tener acceso a determinado contenido cultural que solo se descubre en las inmediaciones de la escuela es algo que no nos podemos permitir\u201d<\/strong>, dice Agust\u00edn. Asimismo se\u00f1ala que esta generaci\u00f3n est\u00e1 indirectamente viviendo un proceso en el que su educaci\u00f3n est\u00e1 siendo menos rica y variada respecto a la de a\u00f1os anteriores, cuando pr\u00e1cticamente todos los meses pod\u00edan hacer visitas culturales a museos gracias al colegio.<strong> \u201cPerfilando bien qu\u00e9 queremos mostrar en cada visita online hay muchas posibilidades educativas a trav\u00e9s de esta iniciativa.\u201d<\/strong><\/p>\n<p class=\"article-body__text \">La iniciativa de los tours virtuales se est\u00e1n realizando de momento solo en colegios y con ni\u00f1os y ni\u00f1as de todo tipo de edades, aunque no descartan llegar a otros colectivos que no puedan viajar como las residencias de ancianos. Desde el colegio Bergam\u00edn, el profesorado se\u00f1ala que este tipo de iniciativas que nacen de la necesidad de crear nuevas experiencias en el alumnado en tiempos de COVID son muy interesantes de cara al futuro. <strong>\u201cAl ser online nos permitir\u00eda viajar a cualquier pa\u00eds, ciudad o f\u00e1brica del mundo y podr\u00edamos ense\u00f1\u00e1rselos al alumnado\u201d<\/strong>, destaca Agust\u00edn.<\/p>\n<article class=\"article-photo article-photo-- \">\n<div class=\"multimedia-block__element\" data-lozad-loaded=\"true\"><picture class=\"image lozad\" data-alt=\"El alumnado de una de las visitas guiadas online de Explora M\u00e1laga.\" data-loaded=\"true\"><source srcset=\"https:\/\/estaticos-cdn.prensaiberica.es\/clip\/d89a624f-e26d-4a54-b27e-41d3cad4647e_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg\" media=\"(max-width:  767px)\" \/><source srcset=\"https:\/\/estaticos-cdn.prensaiberica.es\/clip\/d89a624f-e26d-4a54-b27e-41d3cad4647e_16-9-aspect-ratio_75p_0.jpg\" media=\"(max-width: 1201px)\" \/><source srcset=\"https:\/\/estaticos-cdn.prensaiberica.es\/clip\/d89a624f-e26d-4a54-b27e-41d3cad4647e_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg\" media=\"(max-width:  100vw)\" \/><img decoding=\"async\" title=\"El alumnado de una de las visitas guiadas online de Explora M\u00e1laga.\" src=\"https:\/\/estaticos-cdn.prensaiberica.es\/clip\/d89a624f-e26d-4a54-b27e-41d3cad4647e_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg\" alt=\"El alumnado de una de las visitas guiadas online de Explora M\u00e1laga.\" \/><\/picture><\/div>\n<p class=\"article-photo__footer\"><em>El alumnado de una de las visitas guiadas online de Explora M\u00e1laga.<\/em>L. O.<\/p>\n<\/article>\n<p class=\"article-body__ladillo\"><strong>El futuro de los gu\u00edas, lleno de incertidumbre<\/strong><\/p>\n<p class=\"article-body__text \"><strong>\u201cHablando con compa\u00f1eros de la Catedral y otros museos nos comentaban que podemos estar hablando de un 10% menos del volumen del a\u00f1o pasado, peor yo creo que nosotros estamos alrededor de un 5% menos\u201d<\/strong>, subraya Jim\u00e9nez.<\/p>\n<p class=\"article-body__text \">Respecto al futuro, los fundadores de<strong> Explora M\u00e1laga<\/strong> creen que <strong>la Semana Santa<\/strong> est\u00e1 demasiado cerca y que es dif\u00edcil esperar de ella un resultado en concreto pero, hacia el verano, se mantienen con optimismo: <strong>\u201cSomos conscientes de la maravilla de ciudad que tenemos y creemos que a peor tampoco podemos ir\u201d.<\/strong><\/p>\n<p class=\"article-body__ladillo\"><strong>Talento y emprendimiento malague\u00f1o<\/strong><\/p>\n<p class=\"article-body__text \"><strong>Luis Jim\u00e9nez y Javier Hern\u00e1ndez <\/strong>eran amigos de la infancia. Ambos correteaban por los pasillos del colegio <strong>Lex Flavia Malacitana <\/strong>cuanto solo ten\u00edan seis o siete a\u00f1os. Como todas las amistades, tras la temida prueba de acceso a la universidad, sus caminos se separaron, ambos viajaron por el mundo y trabajaron en distintos pa\u00edses. Cuando Luis se decidi\u00f3 a volver a casa curs\u00f3 un m\u00e1ster de Turismo en la <strong>Universidad de M\u00e1laga<\/strong> coincidiendo con que Javier finalizaba la carrera de Turismo. Tras unos a\u00f1os en el sector hotelero, ambos se dieron cuenta de que no era lo suyo y comienzan a fijarse en otras ciudades de Europa en las que estaban proliferando los <em>free tours<\/em>, unas rutas tur\u00edsticas guiadas por los principales puntos de una ciudad en los que no se exige una tarifa fija a los visitantes, sino que cada cual entrega la propina que considere oportuna al gu\u00eda cuando finaliza su visita. Pensaban que M\u00e1laga era la ciudad ideal para traer este formato de visitas y crean Explora M\u00e1laga. <strong>\u201cNo ten\u00eda nada que envidiarle al resto de ciudades y cre\u00edmos que era una gran idea poder ense\u00f1arla y que los turistas se lleven un buen recuerdo de ella\u201d<\/strong>, se\u00f1ala Jim\u00e9nez. En el a\u00f1o 2015, crean Explora M\u00e1laga y comienzan a poder aumentar el equipo llegando a ser, en determinadas temporadas, hasta nueve compa\u00f1eros, pero, entre el final de 2019 y principios de 2020 llega <strong>el coronavirus <\/strong>y todo se complica hasta el punto de volver a trabajar solo los dos socios principales, Luis y Javier. Tras tener que cerrar el d\u00eda 13 de marzo la incertidumbre les inundaba. Sin embargo, utilizaron el confinamiento para estudiar mucho e innovar.<strong> \u201cAprovechamos el confinamiento para reciclarnos, los gu\u00edas tur\u00edsticos solemos estudiar mucho. Siempre salen estudios nuevos y, sobre todo, buscamos formatos nuevos como es el caso de las visitas online de los colegios\u201d<\/strong>, destaca uno de los fundadores de la empresa.<\/p>\n<p>Fuente:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.laopiniondemalaga.es\/malaga\/2021\/03\/06\/originalidad-malaguena-lleva-tours-aulas-37444000.html\">https:\/\/www.laopiniondemalaga.es\/malaga\/2021\/03\/06\/originalidad-malaguena-lleva-tours-aulas-37444000.html<\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Luis Jim\u00e9nez y Javier Herrera, fundadores de Explora M\u00e1laga, han lanzado visitas tur\u00edsticas virtuales en colegios La empresa especializada en visitas guiadas, Explora M\u00e1laga se ha reinventado creando una serie de visitas guiadas virtuales destinadas al alumnado malague\u00f1o ante la situaci\u00f3n de la pandemia. 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