Artículo en el que se propone las competencias digitales que todos los profesores deberían tener para la incorporación de las tecnologías de la información en sus salas de clases (Las competencias digitales que los docentes deben manejar a la hora……
La implantación de tablets y e-readers en centros educativos se hace atractiva por la facilidad de uso de estos dispositivos pero para su adopción a gran escala implica una serie de dificultades. See it on Scoop.it, via EduMálaga TIC
Hace unos meses atrás escribía una entrada titulada Entornos virtuales colaborativos para el aprendizaje, allí dejaba como interrogante: acerca de si los entornos virtuales o LMS que habitualmente utilizamos en los ámbitos educativos formales, son… See it on Scoop.it, via…
RT @DanLazaroz: «Usted no lo sabe pero yo sé hacerlo»: Aprendizajes Invisibles en la Escuela #educación | Educa con #TIC http://t.co/t6IGaSLf… See it on Scoop.it, via EduMálaga TIC
Escribir y compartir microcuentos | Nuevas tecnologías aplicadas a la #educación | Educa con TIC | @scoopit http://t.co/I756A4oN… See it on Scoop.it, via EduMálaga TIC
Los 36 principios del aprendizaje. Por Andrés Schuschny. Humanismo y Conectividad. (Los 36 principios del aprendizaje. See it on Scoop.it, via EduMálaga TIC
Necesitamos escritores en Espanol para redactar 100 articulos sobre el tema de educacion. Le entregaremos 100 titulos de los articulos que necesitamos. See it on Scoop.it, via EduMálaga TIC
Hoy en día, la inclusión de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC’s) han conformado una nueva relación didáctica entre los docentes… See it on Scoop.it, via EduMálaga TIC
Diez consejos para escribir contraseñas seguras (RT @viamultimedia: Diez consejos para escribir contraseñas seguras http://t.co/rkNr2J7G…)… (Diez consejos para escribir contraseñas seguras | E-Learning, Social Media y TIC en pequeñas.)… See it on Scoop.it, via EduMálaga TIC
El educador Gabriel Brener aleja la mirada negativa sobre el teléfono y aconseja a los docentes a aprovechar el móvil para «habilitar una llave de acceso a otros mundos que por sí solos nuestros alumnos o alumnas no visitarían». See…