RELACIÓN DE PRÁCTICAS
(Power Point)
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1.
ERRORES EN LAS MEDIDAS
(5,93
MB)
Reglas generales para expresar las medidas. ¿cuántas medidas debemos
realizar? y ¿Cual es el error que se comete en una serie de medidas?
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2.
FOTOGRAFÍA ESTROBOSCÓPICA – MOV.
CIRCULAR UNIF. (428
KB)
Fundamentos de la fotografía estroboscópica. ¿Cómo determinar el tiempo
entre cada dos destellos de una iluminación intermitente o
estroboscópica?. ¿Se ajustan bien los puntos experimentales de un
Movimiento Circular uniforme a las ecuaciones teóricas del mismo?, ¿cómo
son las ecuaciones paramétricas de ese movimiento?
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3.
MOV RECT CUASI-UNIF
(2,52
MB)
Estudio estroboscópico del movimiento de una esfera rodando por un
plano. ¿Cómo son las ecuaciones de este movimiento?, ¿Se parecen a las
de un movimiento uniforme?
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4.
MOV CAÍDA LIBRE
(1,70
MB)
Estudio estroboscópico de la caída en vertical de dos esferas de
distinto peso. ¿Cómo son las ecuaciones de este movimiento?, ¿cómo son
los gráficos de la posición y de la velocidad frente al tiempo?, ¿cuánto
vale la aceleración de la gravedad?
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5.
MOV PARABÓLICO
(613
KB)
Estudio estroboscópico de la caída en parábola de una esfera que
previamente a la caída había rodado por un plano horizontal. ¿Cómo son
las ecuaciones de este movimiento?, ¿cómo son los gráficos de la
posición y de la velocidad frente al tiempo?, ¿cuánto vale la
aceleración de la gravedad?, ¿se puede comprobar la independencia de los
movimientos de un eje X respecto del otro Y?
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6.
CHOQUES-CANTIDAD DE MOVIMIENTO
(421
KB)
Estudio estroboscópico del choque entre dos esferas metálicas, una de
las cuales está inicialmente en reposo. ¿Se cumple la ley de
conservación de la cantidad de movimiento?
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7.
CALCULO DE g – PÉNDULO
(256
KB)
Estudio del período de un péndulo en función de la longitud del mismo.
¿Cuánto vale la aceleración de la gravedad?
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8.
MAS: DIAPASONES Y PULSACIONES
(4,23
MB )
Estudio de las ondas de sonido que producen los diapasones. Estas ondas
han sido grabadas con micrófono y editadas con el programa Nero Wave
Editor, para calcular su período y su frecuencia. Se ha empleado el
programa Saint de Windows y se ha hecho capturas de pantalla de los
resultados de la grabación de las ondas. ¿Cómo varía la frecuencia si
colocamos pesos en los brazos de los diapasones? ¿qué frecuencia tienen
las pulsaciones que se producen cuando dos diapasones vibran a la vez y
lo hacen con frecuencias muy parecidas?
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9.
ONDAS:
SIMULACIÓN DE ONDAS CON
VÍDEO. (13,2
MB )
Simulación mediante vídeo realizado con el programa Windows Movie Maker:
de un movimiento armónico simple y de dos ondas viajeras o de dos ondas
estacionarias. Los fotogramas de estos movimientos se han generado con
una hoja de cálculo, de manera que cada fotograma corresponde a un
instante de tiempo. Después se montan uno detrás de otro estos
fotogramas con el programa Windows Movie Maker y así se obtiene la
sensación de movimiento.¿Cómo influyen las amplitudes, las frecuencias y
las fases iniciales en estos movimientos?
También se han grabado en vídeo ondas estacionarias producidas por los
alumnos en clase.
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10.
GENERADOR DE ONDAS Y OSCILOSCOPIO.
(8,81
MB )
Hemos grabado en vídeo el resultado de conectar un generador de ondas a
un osciloscopio y a un altavoz. ¿Existen sonido que no podemos oír?
¿cómo se ve una onda de sonido grave o aguda en el osciloscopio? ¿qué es
lo que varía de la onda de sonido cuando aumentamos su volumen?
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11.
ELECTROSTÁTICA: ELECTRIZACIÓN POR FROTAMIENTO.
(3,37
MB )
Hemos grabado en vídeo los resultados de la electrización por
frotamiento de varillas de plástico y de vidrio. Hemos usado un
electroscopio.
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12.
CORRIENTE
ELÉCTRICA CONTINUA: LEY DE OHMN (4,79
MB )
Sobre un circuito con una fuente de corriente continua que puede
trabajar a cuatro voltajes diferentes, hemos conectado dos resistencias
en paralelo, que a su vez están conectadas en serie con otra
resistencia.¿Cómo se miden las intensidades de corriente?, ¿y las caídas
de potencial?. Representaciones gráficas de los datos de la experiencia.
¿Cómo calcular el valor de las resistencias de forma experimental?, ¿se
puede calcular también la resistencia interna de la fuente?.
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13.
MAGNETISMO: IMÁN CON VIRUTAS.
(18,1
MB )
Hemos fotografiado el espectro magnético que se produce cuando se
sueltan virutas de hierro sobre un folio blanco debajo del cual hay un
imán recto.
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14.
EXPERIENCIAS DE FARADAY Y LENZ.
(11,5
MB )
Hemos grabado en vídeo los resultados de introducir un imán recto en
sendas bobinas de distinto nº de espiras. ¿Cambia el sentido de la
corriente inducida al alejar el imán respecto del que existe cuando se
acerca el mismo?, ¿es mayor la corriente inducida al aumentar el nº de
espiras de la bobina?
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15.
TRANSFORMACIÓN DE CORRIENTE ALTERNA.
(1,51
MB )
Mediante un transformador didáctico en el que se pueden poner distintas
bobinas como circuitos primario y secundario hemos comprobado la
transformación de corriente alterna. ¿Funciona el invento en corriente
continua?, ¿qué relación hay entre el nº de espiras y el voltaje?,
¿tienen muchas pérdidas estos transformadores?, ¿qué ocurre si quitamos
el lado de hierro que cierra el núcleo del transformador por encima de
ambas bobinas?
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16.
LUZ DIFUSA
(1,98
MB )
Hemos grabado en video el resultado de espolvorear tiza triturada sobre
la luz de un puntero láser.
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17.
LEY DE SNELL
(17,1
MB )
Hemos fotografiado cómo el haz de un puntero láser se
desvía al penetrar en un semicírculo de vidrio, o de plástico relleno de
agua, acetona y alcohol. Representaciones gráficas de los datos de la
experiencia. ¿A qué velocidad viaja la luz en esos medios?, ¿qué ángulo
límite existe en esos medios?, ¿En qué consiste la reflexión total?
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18.
DIFRACCIÓN POR RENDIJA DE LÁSER ROJO
(813
KB)
Hemos fotografiado las interferencias que produce en una pantalla el haz
de un puntero láser cuando se difracta en una red de difracción
adecuada. ¿Qué longitud de onda posee el láser?
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19.
EFECTO FOTOELÉCTRICO
(469
KB)
Simulación por ordenador mediante un applet del efecto fotoeléctrico.
Toma de medidas virtuales del potencial de frenado y la longitud de onda
de la luz cuando la experiencia se realiza sobre varias supuestas
superficies metálicas. Representaciones gráficas de los datos de la
experiencia.
¿Cuánto vale la constante de Planck?, ¿existe relación entre los
trabajos de extracción y la situación de los metales en la tabla
periódica?
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20.
RADIACTIVIDAD
(252
KB)
Simulación por ordenador mediante un applet de una desintegración
radiactiva. Toma de datos virtuales de % de núcleos radiactivos que van
quedando frente al tiempo que dura la experiencia. Representaciones
gráficas de los datos de la experiencia. Cálculo de las constantes
radiactivas.
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